Independent blog on philosophy of science and digital education in Italian

Tablet a scuola: viaggio nelle sperimentazioni italiane di didattica digitale Partiamo da un dato di fatto: in Italia i tablet […]

Sapere è condividere: tecnologia e conoscenza Partiamo da una domanda scomoda: se il sapere si moltiplica quando si condivide, cosa […]

Popper e la falsificabilità spiegati semplicemente: perché una teoria scientifica deve poter essere smentita Partiamo da una domanda che sembra […]

Pensiero critico in classe: attività pratiche per una scuola digitale e consapevole Quante volte i nostri studenti accettano un’informazione senza […]

La scuola digitale: oltre la LIM Entriamo in molte aule italiane e troviamo la stessa scena: una LIM accesa, magari […]

Intelligenza artificiale e didattica: opportunità e rischi per la scuola che verrà Immaginiamo un docente di filosofia che, dopo aver […]

Galileo e la nascita della scienza moderna: metodo, osservazione e pensiero critico Partiamo da una domanda semplice: cosa rende Galileo […]

Filosofia per ragazzi: da dove iniziare Partiamo da una domanda che ci fanno spesso: perché proporre la filosofia a ragazzi […]

Fake news scientifiche: come smontarle Qualche mese fa, sui gruppi WhatsApp di mezza Italia, è circolato un messaggio secondo cui […]

Divulgare la scienza in tv e radio: tra spettacolo e pensiero critico Quante volte, guardando un documentario scientifico o ascoltando […]